Professors Titulars
Professors Docents
L'alumne coneix els fonaments de l'escultura a través del modelat.
L'alumne és capaç d'entendre i traduir volumetries tridimensionals a través de l'observació i representar-les en una síntesi volumètrica física en tres dimensions.
Lalumne és capaç de crear representacions escultòriques de figures humanes o animals a través de l'observació i de l'imaginari.
Tema 1. El peu: volum, estructura i forma.
Estudi de la forma mitjançant la observació i models tridimensionals
Sutilitzarà el fang com a material per al modelat del volum
Tema 2. La ma: volum, estructura i forma.
Estudi de la forma mitjançant la observació i models tridimensionals.
Sutilitzarà el fang com a material per al modelat del volum.
Tema 3. El rostre i el retrat: volum, estructura i forma.
Estudi de la forma mitjançant la observació i el model natural.
Safegeix la complexitat de la forma y la expressió de la persona retratada.
Sutilitzarà el fang com a material per al modelat del volum.
Tema 4. La figura humana: contraposto, equilibri, harmonia i proporció.
Realització duna escultura 1/3 mida natural mitjançant la observació i el model natural.
Sutilitzarà estructura metàl·lica i plastilina.
A lassignatura es treballarà a través de diverses metodologies docents. Al principi de cada tema hi haurà una classe
magistral on el professor introduirà determinats conceptes bàsics del tema i contextualitzarà a lalumne en el moment
històric i artístic. A partir daquí, lalumne tindrà una sèrie de material audiovisual i activitats didàctiques basades en
les metodologies actives relacionades a continuació, amb les quals anirà assolint el coneixement dels diferents
períodes estilístics i del vocabulari específic de la disciplina. Des del principi de curs se li plantejarà a lalumne un
projecte grupal a desenvolupar al llarg del curs i a presentar de manera oral i escrita al final de lassignatura.
MD 1: Classe Magistral amb el suport de material audiovisual.
MD 2: Seminari.
MD 3: Flipped classroom.
MD 4: Esdeveniments reals.
MD 5: Aprenentatge basats en projectes.
MD 6: Peer Instruction.
Avaluació convocatòria ordinària:
En tractar-se duna assignatura eminentment pràctica lavaluació es basa en lentrega puntual del treballs corresponents als temes exposats.
Part pràctica Seminaris/Tallers: 90%
Tema 1 (10%) + Tema 2 (10%) + Tema 3 (25%) + Tema 4 (45%)
Avaluació contínua: 10%
Implicació de lalumne en les classes, lliurament dels exercicis i criteri del professor.
Avaluació extraordinària:
Lestudiant que no superi lavaluació ordinària té lopció daprovar lassignatura a la convocatòria davaluació
extraordinària.
Criteris davaluació per a totes les convocatòries:
En cas que els exàmens, exercicis o treballs a lliurar per part de lalumne no presentin una correcta expressió escrita,
gramatical i ortogràfica, la nota màxima serà un 4.
Si no es compleixen les condicions per aprovar la convocatòria, la nota màxima serà un 4.
Es tindrà dret a revisió de la nota dexamen en el dia fixat pel professor. En aquesta revisió es pot pujar o baixar la nota
de lestudiant.
Faraut, Ph & Ch. ( 2015). Le modelage du corps humain (2 vols). Paris. Editions Eyrolles
Lanteri, E. (1985). Modelling and Sculpting the Human Figure. New York. Dover Publications Inc.
Lucchesi, B. (1980). Modeling the Fihure in Clay. New York. Watson-Guptill
Lucchesi, B. (1979). Modeling the Head in Clay. New York. Watson-Guptill
Rubino, P. (2012). Modelado de la figura humana en arcilla. Barcelona. Drac Editorial