El objetivo principal de la asignatura es dotar al alumno de los conocimientos básicos para desarrollar con éxito la creación y la buena justificación del diseño de un producto, centrado en los usuarios que van a utilizarlo.
Para llevar a cabo este objetivo, la asignatura se centra en:
Aprendizaje de las herramientas: Adobe Illustrator y Adobe Photoshop.
Conceptos teóricos necesarios para conocer y entender el diseño, la usabilidad, la accesibilidad y la experiencia de usuario.
Prácticas con defensas orales de los trabajos para justificar las decisiones u opciones tomadas en las entregas.
Los resultados de aprendizaje de esta asignatura son:
RA. 01 Se dispone de los conocimientos necesarios y básicos sobre Diseño Gráfico.
RA. 02 Se dispone de los conocimientos necesarios y básicos sobre herramientas de retoque de imagen.
RA. 03 Se aplican las bases artísticas y creativas mínimas y necesarias para el buen diseño de cualquier producto
software.
RA. 04 Se dispone de los conocimientos de Human Computer Interaction/Usabilidad para la práctica del DCU (Diseño
Centrado en Usuario).
RA. 05 Se pueden identificar, formular y resolver problemas de Usabilidad en entornos multidisciplinarios, tanto en
equipo como de forma individual.
RA. 06 Se comprende realmente el impacto de la Usabilidad en los procesos de trabajo y de la sociedad.
RA. 07 Se aplican los fundamentos básicos para la definición y descripción de procedimientos e interfaz de usuario.
RA. 08 Saber implementar interfaces eficaces persona - máquina.
RA. 09 Conocer el diseño de aplicaciones audiovisuales atendiendo a criterios de usabilidad y accesibilidad.
RA. 010 Se dispone de los conocimientos necesarios y básicos sobre diseño gráfico.
RA. 011 Se dispone de conocimientos de usabilidad y interacción hombre-máquina para la práctica del diseño centrado
en usuario.
RA. 012 Comprensión del impacto de la usabilidad en los procesos de trabajo y de la sociedad.
RA. 013 Conocer las bases artísticas y creativas mínimas y necesarias para el diseño básico de software.
RA. 014 Identificar, formular y resolver problemas de Usabilidad en entornos multidisciplinarios, tanto en equipo como
de forma individual.
RA. 015 Saber implementar interfaces eficaces persona máquina.
RA. 016 Conocer el diseño de aplicaciones audiovisuales atendiendo a criterios de usabilidad y accesibilidad.
Técnicas de comunicación.
Percepción y teoría de la visión.
Gramática de la visión.
Teoría del color.
Diseño gráfico.
Aprendizaje de la herramienta Adobe Illustrator.
Aprendizaje de la herramienta Adobe Photoshop.
Conceptos de usabilidad y de experiencia de usuario.
Diseño iterativo.
Prototipado.
Técnicas de evaluación.
Análisis de experto: heurístico.
Accesibilidad tecnológica.
La asignatura se basa en tres bloques bien diferenciados:
Diseño gráfico
Usabilidad, accesibilidad y experiencia de usuario
Comunicación
Durante el primer semestre se trabajará en conceptos de diseño gráfico: aprendizaje de Illustrator, conceptualización de diseño gráfico y Photoshop. En la entrega final se valorará la comunicación del informe entregado, la comunicación oral mediante la defensa de la práctica a parte del contenido técnico requerido.
Durante el segundo semestre se trabajará en conceptos de experiencia de usuario: usabilidad, accesibilidad, prototipado y técnicas de evaluación con usuario. En la entrega final se valorará la comunicación del informe entregado, la comunicación oral mediante la defensa de la práctica a parte del contenido técnico requerido.
La asignatura tiene un funcionamiento semanal con 2 sesiones lectivas:
Durante cada sesión, inicialmente se realizará una introducción a los conceptos básicos y después se aplicarán los conceptos explicados a un ejercicio práctico que se deberá entregar antes de finalizar la sesión. Todos los ejercicios forman de parte de la evaluación continua.
CONVOCATORIA ORDINARIA (JUNIO)
La nota final de la asignatura se calculará a partir de las dos notas semestrales.
Ambos semestres deben estar aprobados (nota mínima de 5 cada uno) para aprobar la asignatura.
Diseño, Maquetación y Composición, Dabner, David, Naturart, S.A., 2005
Signos, Simbolos, Marcas y Señales, Adrian Frutiger , Ed Gustavo Gili, 2006
Aprender a Dibujar con el Lado Derecho del Cerebro, Edwards, Betty, Ed. Edurano, 2000
No me hagas pensar, Steve Krug., Pearson Educación, 2006