Grado en Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación

Fórmate para trabajar como Ingeniero de Telecomunicación y desarrollarás tu carrera en un sector estratégico y en constante crecimiento

Desarrollo de nuevos productos

Descripción
Desarrollo de nuevos productos y servicio se preocupa del proceso esencial en todas las empresas y organizaciones que continuamente están desarrollando nuevos productos y / o servicios. NPD parte de una nueva oportunidad en el mercado /empresa identificada en la compañía: es el proceso de transformación de una oportunidad de mercado a un producto / servicio disponible para la venta (V.Krishnan, T. Ulrich). Teniendo en cuenta la evolución de la tecnología y comercio, las teorías NPD han pasado por diferentes etapas y se han añadido factores importantes para el proceso, sin embargo, el proceso básico tiene como objetivo llevar a cabo a la organización a través de un desarrollo eficaz y eficiente del producto / servicio. Este curso se ocupa de los aspectos principales del NPD y su entorno directo dentro y fuera de la empresa, ofreciendo diferentes perspectivas, metodologías y técnicas, pero también al mismo tiempo, la aplicación del NPD en la realidad . El curso se relaciona directamente con las clases de innovación y la creatividad con la que se comparte el proyecto práctico. Aquellos alumnos que siguen ese curso trabajarán en la creación de un escrito que será el punto de partida para el curso NPD. La entrega del escrito de la clase de innovación y creatividad debe simular la situación real, donde un equipo de innovación debe de entregar unos conceptos abstractos y identificar las oportunidades del diseño y los ingenieros deben convertir esto en un producto / servicio / solución concreta. Por lo tanto el curso NPD se centrará en cómo convertir una oportunidad identificada en un producto o experiencia concreta Un circulo breve para definir la idea del producto / experiencia, la creación de un prototipo, probar el prototipo, redefinir algunos aspectos, nuevo prototipo y probar la solución final serán los principales focos de atención del curso de NPD. El punto de partida es la necesidad de la creación de prototipos y pruebas con el fin de seguir el ritmo de los ciclos de desarrollo de productos y enseñar a los estudiantes a ser capaces de desarrollar en un corto plazo y de manera flexible nuevos productos y / o experiencias. (`Lean product development´)
Tipo asignatura
Optativa
Semestre
Segundo
Créditos
4.00
Conocimientos previos
Objetivos

El curso tiene como objetivo dar a los estudiantes una visión clara del proceso de NPD, metodologías, herramientas y entornos, con un enfoque especial en la aplicación práctica.
Además de la teoría, el curso tiene como objetivo hacer que los estudiantes trabajan en su nuevo producto. Deben desarrollar y probar un prototipo de un producto y / o servicio y aprender todo el proceso de los desafíos del desarrollo NP.
Un aspecto importante de este proceso será el trabajo en equipo.

Contenidos

1. Introducción al NPD: horario y planificación del curso
2. Introducción al NPD: que es? Evolución, organización y desafíos
3. Estrategia NPD, procesos NPD, pensamiento en el diseño
4. Formación del equipo y puntos de referencia, búsqueda de patentes, legislaciones planteamiento del trabajo en equipo
5. Ejemplos de NPD, impresoras 3D (`case Builder y otros´), retos en el desarrollo de productos: `build a nut cracker´
6. `Nut cracker´
7. Trabajo en grupo en la construcción del documento de trabajo del `Nut Cracker´
8. Presentar tu `Nut Cracker´ y el proceso
9. Retrospección del `Nut Cracker´: proceso y puntos críticos
10. MVP y técnicas de prototipos (ejercicio)
11. Búsqueda critica de NPD: puntos de referencia, búsqueda de patentes, legislaciones
12. Técnica FAST: necesidades, especificaciones, funciones y soluciones al product: `the tea pot case´
13. Ejercicio FAST con el objeto que cada grupo traiga
14. Presentación de análisis FAST del objeto
15. Entender BRIEF definir especificaciones y funciones criticas
16. Trabajar en las referencias para las funciones del prototipo planeado
17. Hacer prototipo
18. Invitado: `user test of prototype identify user requirements´
19. Probar plan del prototipo
20. Probar el prototipo
21. Hacer un documento sobre la prueba del prototipo y proponer mejoras
22. Nuevo plan del prototipo
23. Segunda elaboración del prototipo
24. Segunda prueba del prototipo
25. Resultado del test del prototipo + preparación de la presentación con los conceptos del producto

Metodología

El curso tendrá mayor peso en la parte práctica. Los estudiantes se dividirán en diferentes grupos de trabajo, cada uno desarrollara un nuevo producto. Empresas reales presentarán sus escritos de productos y los grupos de trabajo tendrán que elegir un breve producto a desarrollar. Serán guiados a durante el proceso y tendrán que presentar su prototipo final (y probado) a las empresas que inicialmente presentaron sus escritos de productos.
Los estudiantes serán guiados a través del proceso de NPD, desarrollando sus propios conceptos del producto. Durante las lecciones se explicarán las teoría y las guías. Estos se aplicara en el trabajo en grupo con el fin de entregarlo en el formato correcto. Los grupos recibirán retroalimentación sobre su trabajo para poder ir al siguiente paso en el proceso de NPD.
Al final del curso, los grupos presentarán su concepto de diseño definitivo del nuevo producto, y un prototipo (no funcional) a las empresas que inicialmente presentaron los escritos de productos.
Durante las sesiones de trabajo, los profesores estarán presentes para proporcionar a los estudiantes orientación y mayor apoyo para su nuevo proyecto de desarrollo de producto / servicio. Además, los estudiantes pueden quedar para tener sesiones de tutoría con los profesores fuera del horario normal de clases. Se trata de dar a los estudiantes un apoyo adicional para desarrollar sus productos. Aunque no es obligatorio, estas sesiones de tutoría son muy recomendables para los estudiantes.
La mayor parte de la notara estará basada en el trabajo y presentaciones de grupo.
Por lo tanto la auto organización y la organización en grupo serán importantes para una evaluación exitosa del curso.

Evaluación

Basado en los siguientes puntos:
15% - trabajo en grupo (`peer review´)
70% - entregas del trabajo en grupo y presentaciones
15% - asistencia a clase
Los requisitos para aprobar el curso es tener una nota mínima del 40%

Política de recuperación:
Ya que este curso está basado en la práctica no hay examen de recuperación. El estudiante que suspensa deberá de repetir la asignatura.

Criterios evaluación

Cumplir con las entregas y las presentaciones.
Gran parte del curso consiste en la preparación y presentación de las entregas , como se indica, más adelante, en el programa del curso
Las entregas y presentaciones deben hacerse de acuerdo con las directrices y las plantillas que recibirán durante el curso.
Las entregas y presentaciones forman el 70% de la nota del curso, por lo que son muy importantes para la nota final.
- Comunicación y entrega de los trabajos.
Todas las presentaciones y otras entregas deben ser entregados en estudy en los depósitos que se crean durante el curso. También nuestros `feedback´, diapositivas del curso, artículos y otros materiales necesario se entregarán a través de estudy.
Estaremos disponibles para preguntas y ayuda durante las clases de trabajo en grupo, a través de un correo electrónico pueden requerir un tiempo para hablar sobre algo del trabajo.
Los detalles para contactar con el profesor se puede encontrar en `course contract´.

Bibliografía básica

Además del texto principal, las lecturas adicionales están colgadas en estudy o entregadas en clase. La mayoría de estas lecturas son artículos, blogs o links interesantes.
El libro recomendado es:
Karl Ulrich, Steven Eppinger, “Product design and development”, Mac GrawHill, 2007 fourth edition