Professors Titulars
Professors Docents
Els objectius del Seminari tenen com a objectiu:
Contextualitzar el lloc: desaprendre l'aproximació de "arquitectura genèrica"
Comprendre les noves condicions per al projecte arquitectònic: l'edifici anirà a operar sota condicions canviant: clima, expectatives dels usuaris, tecnologia, etc.
Posicionar l'energia com a conductor de disseny en el disseny arquitectònic
Aprendre sobre les tendències en infraestructures energètiques i el lloc de l'edifici dins de l'ecosistema de transició energètica i una nova constel·lació d'oferta i demanda
Discutir les condicions ambientals del lloc per al Taller Transversal MIAD.
El Seminari es centra en la interacció dinàmica de l'objecte construït tant amb el seu entorn natural com amb el seu entorn tecnològic, convertint-lo en un node actiu de xarxes energètiques. L'abast del Seminari abasta des de conceptes físics, fets generals, fins a exemples de disseny.
El Seminari de Paisatge Energètic és part de la Unitat de Lògiques Ambientals, que explora els desafiaments i oportunitats de disseny incrustats en la crisi climàtica i de recursos que enfronta el planeta. L'objectiu del Seminari és aprofundir en les preguntes i canvis de paradigma contemporanis, així com explorar els camins a seguir. Evolucionarà en paral·lel al Taller de Lògiques Ambientals, abordant també els principals temes del taller: lògiques metabòliques, climàtiques i de post-ocupació.
El Seminari constarà de 5 sessions. Cadascuna de les cinc sessions s'estructurarà de la següent manera:
Conferència
Breu exposició sobre un tema seleccionat preparat i presentat per un grup reduït d'estudiants
Discussió, entre tota la classe, sobre el mateix tema.
La sisena sessió consistirà en una Màster Classe impartida per un ponent convidat seguida d'una discussió.
El marc pedagògic té com a objectiu proporcionar una àmplia contextualització i comprensió de l'energia en la seva dimensió física i social, amb la finalitat d'adquirir habilitats analítiques, estimular el pensament crític i creatiu, i connectar els reptes globals amb les decisions de disseny. A més de les classes formals impartides amb l'instructor, s'encoratjarà l'aprenentatge pràctic i experiencial. Es demanarà als estudiants que realitzin breus investigacions en forma d'experiments de recorregut, incloent la percepció del clima urbà i/o el confort tèrmic dels edificis.
Es demana als estudiants que presentin l'assaig final, en forma escrita breu, o una declaració ambiental per a un lloc i programa de projecte seleccionat. L'extensió suggerida és de 4-5 pàgines de text escrit DIN A4; en cas d'ús complementari de expressió gràfica, l'extensió pot variar.
Sistema MIAD per qualificar exercicis:
04.9 Suspès (això significa que el tutor demanarà a l'estudiant que presenti un treball complementari). 5.06.9 Aprovat.
7.08.9 Bé.
9.010 Excel·lent/Distinció.
Sobre aquesta base, els estudiants seran avaluats en diversos aspectes, com ara: Assistència - 10 % Discussió i participació - 25 % Presentació del tema seleccionat - 25 % Assaig final - 40 %
Addington, Michelle, "Comportaments Contingents", en AD Vol 79, No 3, Willey, maig/juny de 2009 Pp 12-17
Ivancic, Aleksandar, "EnergyScapes", Gustavo Gili, Barcelona, 2010
Ivancic, Aleksandar, "Foc en la Gènesi Urbana", en "Imminent Commons: Urban Questions for the Near Future", ed. Alejandro Zaera-Polo, Hyungmin Pai (eds.), urbanNext, Actar.
Latour, Bruno, First Lecture: On the Instability of the (notion of) nature in Facing Gaia: Eight Lectures on the New Climatic Regime, Polity Press, Cambridge, UK, 2017
Pp 7-40
Moe, Kiel, Thermally Active Surfaces in Architecture, New York, Princeton Architectural Press, 2010
Pawlyn, Michael, Biomimicry in Architecture, Riba Publishing, London, 2011 Smil, Vaclav, Energy at the Crossroads, MIT Press, Massachusetts, 2005