1 - Aprofundir en el coneixement històric i tècnic de l'arquitectura mediterrània.
Els estudiants hauran d'adquirir una comprensió avançada de les característiques distintives, l'evolució històrica i els mètodes constructius de l'arquitectura mediterrània. Això inclou l'estudi de materials tradicionals, tècniques de construcció i l'adaptació climàtica de les estructures al llarg de diferents períodes i regions mediterrànies.

2 - Desenvolupar habilitats crítiques i analítiques aplicades a l'estudi de l'arquitectura mediterrània.
Els estudiants seran capacitats per analitzar críticament els exemples arquitectònics mediterranis, identificant influències culturals, socials i ambientals en les obres. S'encoratjarà la capacitat de discernir com aquests factors han modelat l'estètica i la funcionalitat de l'arquitectura regional, aplicant aquests coneixements a projectes contemporanis.

3 - Fomentar la integració de conceptes de sostenibilitat i adaptació en el disseny arquitectònic inspirat en models mediterranis.
Els estudiants exploraran com els principis de disseny i les estratègies de sostenibilitat presents en l'arquitectura mediterrània poden ser adaptats i aplicats en nous projectes arquitectònics. Aquest objectiu busca promoure la innovació en el disseny arquitectònic que respongui tant a les necessitats modernes com als reptes ambientals, mantenint un diàleg amb les tradicions arquitectòniques del Mediterrani.

COMPETÈNCIES
Bàsiques i generals:
CG2 - Capacitat per crear projectes arquitectònics que compleixin tant les exigències estètiques com tècniques i els requisits dels seus usuaris, respectant els límits imposats pels factors pressupostaris i la normativa de construcció.
IS1 - Capacitat per analitzar i sintetitzar marcs conceptuals, generant nous coneixements.
IS5 - Capacitat per comunicar-se de forma oral i escrita en la pròpia llengua en una explicació tècnica arquitectònica.
IS8 - Capacitat per adquirir habilitats de gestió de la informació (habilitat per cercar i analitzar informació de fonts diverses).
CB6 - Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca.
CB7 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
CB8 - Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, tot i ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
CB9 - Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats de manera clara i sense ambigüitats.
CB10 - Que els estudiants posseeixin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant de manera majoritàriament autodirigida o autònoma.

Transversals:
IT3 - Capacitat per treballar en un context internacional.
IT1 - Capacitat per adquirir una actitud crítica i autocrítica.

Específiques:
A4 - P-PROGRAMACIÓ FUNCIONAL. Aptitud o capacitat per elaborar programes d'edificis, considerant els requisits de clients i usuaris, analitzant els precedents i les condicions de localització, aplicant estàndards i establint dimensions i relacions d'espais i equipaments.
A8 - P-CRÍTICA ARQUITECTÒNICA. Aptitud o capacitat per analitzar morfològicament i tipològicament l'arquitectura i la ciutat per explicar els precedents formals i programàtics de les solucions projectuals.
A1 - P-PROJECTE BÀSIC ARQUITECTÒNIC I URBÀ. Aptitud o capacitat per aplicar els principis bàsics formals, funcionals i tècnics a la concepció i disseny d'edificis i conjunts urbans, definint-ne les característiques generals i les prestacions a assolir.